Osztályterem, amelyben 12. osztályosok a közelgő (nov. 16.) Márton-napi bazárra készítenek faldekorációt, a másik fotón épp a saját mesekönyvük illusztrációit festik. A háttérben látható design faltól még a hobbi fotók láttán is enyhén szólva lehidaltam. A hangoskönyv- és a kávéház hírén már csak pislogtam. Mindez egy 14 fős osztályban!

Pedig nem először találok waldorf körökben olyat, ami ellentmond a “békés, népies hagyományokat követő, lassú iskola” előítéletnek – a waldorfról elsőre sokaknak ez ötlik fel. És persze, talán Vekerdy Tamás, a hazai alapítók egyike.

Hogy a waldorf, az életszerűsége mellett lehet modern, sőt, trendi, azt csak úgy vesszük észre, ha belesünk a kézzel készült függönyök mögé.

Az osztály, ahol életre kel a jazz, a swing, és a mesék

(galéria, katt a képen a jobb alsó sarok)

Az évek során magam is csipegettem ebből a rendkívül tartalmas és összetett világból. Óbudán, Hidegkúton és Solymáron láttam kisebb-nagyobb csodákat, melyek közül az egyik a solymári 12. osztályosok kötelező színházi előadása, és a saját maguk által összeállított és illusztrált mesekönyv.

Ez minden évben „kötelező”, ami ezekben a körökben nem erőlködést jelent, és mégis: miért lát hozzá egy maroknyi diák, hogy az osztályteremben megfessen egy teljes felületet, közben összerakjon, illusztráljon és nyomda alá szerkesszen egy komplett mesekönyvet? A válaszokat Molnár Via, a Solymári Waldorf Iskola 12. osztályának egyik diákja adta, köszönöm neki az interjút, és az egész osztályközösségnek a képeket. 

Bazár, kávéház, mese- és hangoskönyv 

1. Milyen apropóból dekoráltátok az osztálytermet? Saját ötlet, kapcsolódik valamelyik tantárgyhoz, epochához, vagy…?

Molnár Via: A waldorf iskolákban szokás, hogy minden évben tartanak egy bazárt, amit a szülők, diákok és a tanárok közösen készítenek elő és terveznek meg. A miénk rendszeresen Márton-nap környékén van, a mostani november 16-án lesz. Ahhoz, hogy ez megvalósulhasson, minden osztálynak van egy adott feladatköre. A mindenkori 12. kiváltsága a gimnázium épületében kivitelezni a büfét. Ösztönző erő bőven van, mert a büfé-, az általad említett színházi előadás- és még pár apróbb feladat bevételéből fogunk év végén kirándulni, külföldre. Ez is szokás.

Ami most a falon látható, az általunk vitt büfé letisztult dekorációs elemének indult, de az ihletadó fotókat nézegetve a festős csapat mondhatni bevadult, és nekiálltak a lehető legnehezebb képnek. Őszintén szólva, mi magunk vagyunk a legjobban megdöbbenve az eredményen.

 2. Honnét jött a stílus, a fekete-fehér motívumok?

Tanév elején kaptunk egy hétnyi időt, hogy mindennap, az első 80 perces órában nagyjából megtervezzük az évünket, a költségvetésünket, annak érdekében, hogy a kirándulás megvalósítható legyen. Akkor találtuk ki a majdani „kávéház” profilját is, és a ’20-as, ’30-as évek New-York-ját választottuk stílusadóként, a pontos tervezést pedig egy pár fős csapat vállalta el.

3. Hogyan készítettétek? Volt vezető tanárotok, vagy mindent magatok találtatok ki?

Csak a festés napján dőlt el, hogy ez a kép lesz, és nem számítottunk túl nagy munkára. Páran az őszi nagytakarítás napján, a szünetben bementek felfesteni a mintákat a falra. A tanári segítség leginkább ecsetek és bizalom formájában nyilvánult meg.

 4. Milyen anyagokat és technikát használtatok a faldekorációkon?

A technika elég egyszerű volt. A méretekből kifolyólag az tűnt a leghatékonyabbnak, ha a falra vetítik a képeket és körberajzolják. Ez a Manhattan látképnél nagyon macerássá vált és sokat szenvedtek vele, mivel ekkora méretben és távolságból 1 mm elmozdulás is teljesen eltorzította az egészet. Szóval volt bőven fogcsikorgatás és elkeseredés. Először csak feketével dolgoztak, a vetítő segítségével. Már ekkor annyi időt töltöttek vele, hogy én pl. azon a véleményen voltam, hogy nyugodtan hagyják csak így, fekete-fehéren. De a most már háromra szűkült kivitelezők csapata nem engedett. Kikapcsolták a vetítőt, kikevertek 8 különböző árnyalatú szürkét és A4-es nyomtatványok segítségével töltötték (töltik) ki a maradék részt szép átmenetesen, aprólékosan.

Manhattan, mm-ről mm-re... 

(katt a galériára)

 5. Mindeközben készül a mesekönyvetek, hogy bírjátok ezt a tempót?

Alapvetően csoportokra osztottuk magunkat a különböző feladatok szerint, de mivel az osztályban nem vagyunk túl sokan (14 fő), elég nagy munka hárul mindenkire. A könyv leadása előtti napok teljes hisztériában és őrületben teltek, de rengeteget tanultunk belőle. 

Mesekönyv - ajándék a kicsiknek

6. Mi a mesekönyvetek célja?

A könyvnek, mint az összes többi feladatnak, leginkább a ránk gyakorolt hatása a fontos. Muszáj megtanulnunk együtt dolgozni, és szerintem (én legalábbis biztos) jó pár gazdasági ismeretre tettünk szert. Ezen kívül néhány szakmába is belelátunk, főleg, hogy a könyv mellé egy hangoskönyv is készül a saját hangunkkal. Engem eddig az összes ilyen (a fal és a könyv) megdöbbentett, hogy mire vagyunk képesek, ha akarjuk. Másrészt néhány tanárunk említette, hogy a könyv nem csak nekünk fontos, mert nehéz mostanában olyan mesekönyvet találni, ami megfelel annak, ami a waldorf pedagógia szerint az ilyen korú gyerekeknek való, ezért vannak, akik kifejezetten várják a 12.-es könyv megjelenését. (A miénkben talán túlzottan is körvonalasak, direktek az illusztrációk.)

7. Miért pont hat mese, és kinek ajánljátok őket?

Jó lenne azt mondani, hogy ennek is van jelentése, de a hat mese összeválogatása a véletlen szüleménye. A cél az volt, hogy minden földrészről legyen egy olyan mese, ami valaminek a keletkezését jeleníti meg. Így került bele olyan, ami a nap születéséről szól, de olyan is, ami az első holland fapapucsról. Az összeállítás leginkább kisiskolás gyerekeknek szól.

8. Még valami, amit fontosnak tartasz?

Valójában még sok mindent tudnék mesélni ezeknek a kapcsán, de azt hiszem, a legfontosabbakat elmondtam.

 Így készült a hangoskönyv - galéria

Ha élőben is megnéznéd

A Solymári Fészek Waldorf Iskola ünnepi meghívója a Márton-napi bazárra. Ott élőben látható majd a Kávéház, és valódi pincérek szolgálják fel a kávét, teát, frissítőket, valamint a finomabbnál-finomabb süteményeket. A bazáron az elmeséljük c. mesekönyv, s a belőle készült hangoskönyv is kapható. Részletes program itt.